Optimalisasi Kemampuan Mengenali Huruf Pada Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media Kartu Huruf: Studi Kasus di PAUD Permata Bangsa Serbajadi, Nagan Raya

Abstract

Pentingnya menstimulus perkembangan bahasa anak, dalam hal ini adalah mengenal huruf,di PAUD Permata Bangsa. Peserta didik yang kurang antusias mengikuti pembelajaran serta kurangnya penggunaan media pembelajaran melatar belakangi penelitian ini. penelitian ini dilakukan dengan menggunakan media kartu huruf. Sesuai dengan Maria Montessori       media kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan anak dalam belajar mendengar,melihat dan mengingat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui media kartu huruf di Kelompok A PAUD Permata Bangsa Serbajadi Nagan Raya tahun ajaran 2023/2024.Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, yang dilakukan dalam 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini anak Kelompok A PAUD Permata Bangsa Serbajadi Nagan Raya, dengan usia 4-5 tahun berjumlah 15 anak. Kemampuan mengenal huruf merupakan objek dari penelitian ini. Observasi dan dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data yang dipilih dalam penelitian ini. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini menghasilkan peningkatan kemampuan anak mengenal huruf melalui media kartu huruf. Masa Pra siklus kemampuan anak dalam mengenal huruf rata-rata baru mencapai 40%, peningkatan terlihat pada Siklus I, peningkatan terjadi rata-rata sebesar 66% dan pada siklus II meningkat lagi mencapai rata-rata persentasenya sebesar 86%. Peningkatan yang terjadi dari Pra Siklus ke Siklus I sebesar 26%, dan peningkatan dari Siklus I ke Siklus II sebesar 20%.Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Permata Bangsa.