Strategi Penanaman Aqidah pada Anak Usia Dini: Studi Kasus di TK Harapan Bunda, Pante Ceureumen, Aceh Barat

"Strategies for Instilling Faith in Early Childhood: A Case Study at TK Harapan Bunda, Pante Ceureumen, West Aceh"

Abstract

Studi ini mengeksplorasi strategi penanaman pendidikan Aqidah pada anak usia dini di TK Harapan Bunda, Kecamatan Pante Ceureumen, Kabupaten Aceh Barat, dimana metode pembelajaran yang dominan adalah ceramah dan menulis, kurang melibatkan eksplorasi aktif dari siswa. Melalui pendekatan kualitatif dan kolaborasi antara peneliti dan guru, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengimplementasikan strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis permainan untuk meningkatkan pemahaman Aqidah pada anak. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan guru sebagai subyek utama penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode belajar sambil bermain berkontribusi pada peningkatan pemahaman Aqidah anak, menandakan pentingnya pembelajaran yang lebih partisipatif dan berpusat pada siswa untuk mendukung pengembangan konsep Aqidah pada anak usia dini. Temuan ini menggarisbawahi perlunya revisi pendekatan pembelajaran di tingkat prasekolah, dengan memberikan kesempatan yang lebih besar untuk eksplorasi dan interaksi yang berarti dalam proses belajar.